Licence en sciences infirmières

Cycle d'étude : Licence

Hadat – Baabda; Mejdlaya – Zgharta

Nombre de crédits

105

Introduction

L’infirmière joue un rôle primordial dans le secteur de la santé. Elle est un partenaire clé dans l’intégration des soins centrés sur la personne et la collectivité. Elle travaille en étroite collaboration avec l’équipe multidisciplinaire.
L’infirmière diplômée est un professionnel de santé polyvalent apte à exercer dans le domaine hospitalier et extra hospitalier.
Les fonctions infirmières englobent la fonction de soins, d’éducation, de collaboration, de coordination et de supervision.
En vertu de la loi (décret nº 1655) qui régit la profession, l’infirmière doit adhérer à l’ordre des infirmières et infirmiers au Liban.

Éligibilité pour la formation

Le programme de licence en sciences infirmières s’adresse aux étudiants francophones ayant obtenu leur baccalauréat libanais.

Tout candidat ayant obtenu le baccalauréat technique peut être admis, mais aura préalablement à valider les cours suivants : Maths, Physique, Chimie et Biologie.

En vertu du décret no 8590, du 09/08/2012, relatif au passage du diplôme Technique Supérieur (TS) à la licence académique, tout candidat titulaire d’un diplôme de TS en soins infirmiers, ayant obtenu une moyenne de 12/20 à l’examen officiel de TS, peut être admis au programme de passerelle TS-Licence.

Conditions d'admission

Baccalauréat libanais
Test de positionnement en langues française et anglaise
Entretien oral

Finalité de la formation

Au terme de la formation, l’étudiant(e) sera capable :

D’acquérir les connaissances nécessaires pour comprendre les besoins de santé de la personne et de la collectivité.
De développer ses aptitudes à agir efficacement au sein de l’équipe multidisciplinaire de la santé :
- Soins préventifs
- Soins curatifs
- Soins de réhabilitation
De favoriser une pratique réflexive dans la prestation de l’ensemble des soins qu’impliquent la promotion, le maintien et la restauration de la santé.
De développer sa faculté d’adaptation aux divers lieux d’exercice et en tenant compte de l’évolution des sciences et des techniques.

Débouchés potentiels

Au terme des six semestres d'études et la validation des 105 crédits, l’étudiant obtiendra le diplôme de Licence en Sciences Infirmières, qui autorise l'exercice de la profession après admission au Colloquium et inscription à l'Ordre des Infirmiers et Infirmières au Liban. Le Diplôme de Licence en Sciences Infirmières prépare l’étudiant(e) à des postes de responsabilité dans l’administration des soins infirmiers en milieu hospitalier et extra-hospitalier :

Milieu Hospitalier :
- Médecine (Hématologie, Endocrinologie, Pneumologie, Néphrologie,…)
- Chirurgie (Digestive, Cardio-Vasculaire, Orthopédique, Urologique,…)
- Pédiatrie / Néonatalogie
- Maternité
- Soins Intensifs
- Services Médico-Techniques (Urgences, Bloc opératoire, Imagerie médicale, Cathétérisme, Radiothérapie,…)
Milieu Extra – hospitalier :
- Services Médico-Sociaux
- Milieu Scolaire
- Maison de Retraite
- Crèches
- Assurances

Acquis d’apprentissage programmatiques

Acquérir des connaissances théoriques en lien avec les cours offerts. P1
Appliquer un jugement clinique infirmier dans la prestation des soins. P2 – P3 – P7
Prendre en charge en collaboration interdisciplinaire un groupe de personnes ayant un problème de santé. P2 – P5 – P6
Établir des stratégies de promotion, de prévention et d’éducation pour la santé. P2 – P4 – P10
Appuyer la pratique réflexive basée sur des résultats probants. P9
Favoriser l’autonomie de l’étudiant dans l’apprentissage (avec développement personnel). P8

Principes pédagogiques

Enseignement favorisant les aspects suivants :

Exposé magistral
Travail de groupe
Travail personnel – projet
Enseignement interactif
Jeux de rôle
Démonstration
Simulation
Études de cas
Discussion en groupe
Enseignement clinique (laboratoire – terrain de stage)
Travaux pratiques

	Stages pratiques	Pourcentage	Cours théoriques	Pourcentage
1e année	360H	18.2%	555H	36.27%
2e année	708H	35.8%	555H	36.27%
3e année	910H	46%	420H	27.45%

Mémoire de fin d’étude : 3 crédits

Principes d’évaluation et de validation

P1: Evaluation des connaissances par des examens partiels et finaux P2- P3- P7: Evaluation du jugement clinique par les études de cas sur des situations réelles.
P1- P5- P6: Evaluations formatives et sommatives dans les terrains de stage
P2- P4- P10: Projet Rapport de stage Evaluation sommative durant la mise en situation professionnelle
P9: Evaluation du lien entre la théorie et la pratique à partir des :
- Discussions en groupe
- Analyse d’articles professionnels
- Soutenance des projets de fin d’études
P8: Préparation et présentation des exposés en classe.

Seuil de Réussite :

Matières théoriques: 10/20
Pratique des soins (stage): 12/20
Mémoire 12/20

Déroulement

Le premier semestre du cursus comprend un enseignement théorique au DSI avec des TP au laboratoire.

À partir du second semestre, les cours sont donnés en alternance avec un enseignement clinique appliqué dans les milieux hospitaliers, extra-hospitaliers et au laboratoire.
Les horaires de stage sont fixés en raison de 5 hrs, 10 hrs ou 12 hrs par jour. Quant aux horaires des cours, ils sont fixés de 8h30 à 18h15 ou de 13h00 à 18h15.

Le seuil d'absence toléré pour un étudiant dans une matière donnée est comme suit :

Pour 1 crédit, 3 séances.
Pour 2 crédits, 5 séances.
Pour 3 crédits, 7 séances.

Le seuil d'absence maximal, suite à une dérogation pour motif de travail, ne dépassera en aucun cas, les seuils suivants:

Pour 1 crédit, 5 séances.
Pour 2 crédits, 9 séances.
Pour 3 crédits, 13 séances.

Partenaires locaux

• Hôpitaux:
o Hôpital psychiatrique de la Croix.
o Clinique du Levant
• Centre de santé communautaire
o Ordre de Malte
• Écoles:
o Collège de la Sagesse
• Garderies:
o Garderie L’Ombael
o Les Calinous
o Garderie de la Sagesse
• Centres de personnes âgées:
o Centre Wehbé
o Maison Notre Dame
o Foyer St. Georges

Partenaires internationaux

Haute École Léonard De Vinci- Parnasse-ISEI
Bi-diplômation
Spécialisation

Corps enseignant

Dr Gaby Moukarzel - Doyen de la Faculté de santé publique
Dr Mona Nehmé - Directrice du Département des sciences infirmières
Mme Leyla Nader - Enseignante-cadre
Mme Manal Abdallah - Enseignante-cadre

matières

Matières de l’université(21 Cr.)

Statistiques et Epidémiologie (2 Cr.)

Fondements psychologiques des soins infirmiers (3 Cr.)

Introduction à la gestion des soins et leadership (3 Cr.)

Langues 1 (selon niveau) (3 Cr.)

Langues 2 (selon niveau) (3 Cr.)

Langues spécialisées (3 Cr.)

Matière élective (3 Cr.)

Matières de la faculté(29 Cr.)

Fondements en sciences biomédicales (2 Cr.)

Anatomie et physiologie 2 (3 Cr.)

Pharmacologie (2 Cr.)

Outils de soutien à l’apprentissage (3 Cr.)

Anatomie et physiologie 1 (3 Cr.)

Biologie et Microbiologie (3 Cr.)

Pathologies générales et spéciales I (3 Cr.)

Pathologies générales et spéciales II (3 Cr.)

Pathologies générales et spéciales III (2 Cr.)

Pathologies générales et spéciales IV (2 Cr.)

Secourisme (3 Cr.)

Matières de spécialisation(55 Cr.)

Pratique des soins spécialisés II (135 Heures)

Pratique des soins en situation critique (90 Heures)

Pratique des soins spécialisés III (135 Heures)

Pratique des soins aux personnes âgées (90 Heures)

Stage professionnel en sciences infirmières (168 Heures)

Pratique des soins spécialisés IV (135 Heures)

Pratique des soins en psychiatrie (90 Heures)

Pratique des soins en gynécologie, en périnatalité et en Pediatrie (135 Heures)

Stage d’intégration professionnelle (550 Heures)

Pathologies générales et spéciales en gynécologie, en périnatalité et en Pédiatrie (3 Cr.)

Pratique des soins infirmiers fondamentaux 2 (135 hrs)

Pratique des soins en santé communautaire (90 Heures)

Stage d’introduction à la profession infirmière (135 Heures)

Pratique des soins spécialisés I (90 Heures)

Méthodologie et pratique des soins infirmiers fondamentaux 1 (3 Cr.)

Discipline infirmière (3 Cr.)

Méthodologie et pratique des soins infirmiers fondamentaux 2 (3 Cr.)

Planification des soins (3 Cr.)

Méthodologie et pratique des soins en santé communautaire (3 Cr.)

Méthodologie et pratique des soins spécialisés I (3 Cr.)

Méthodologie et pratique des soins spécialisés II (3 Cr.)

Méthodologie et pratique des soins en situation critique (2 Cr.)

Méthodologie et pratique des soins spécialisés III (3 Cr.)

Méthodologie et pratique des soins aux personnes âgées (2 Cr.)

Processus de recherche en sciences infirmières (3 Cr.)

Bioéthique, déontologie et législation infirmière (3 Cr.)

Relation d’aide et soins infirmiers (3 Cr.)

Méthodologie et pratique des soins spécialisés IV (3 Cr.)

Santé familiale et pratique infirmière (2 Cr.)

Méthodologie et pratique des soins en psychiatrie (3 Cr.)

Méthodologie et pratique des soins en gynécologie et en périnatalité (3 Cr.)

Mémoire de fin d’études (3 Cr.)

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