L’Université Antonine a inauguré les travaux du projet MERIC-Net cofinancé par l’Union européenne dans le cadre du programme ERASMUS + en présence de nombreuses figures académiques dont, entre autres, le Pr Ahmad Jammal, Directeur général de l’Enseignement supérieur au Liban, le recteur de l’UA P Michel Jalakh représenté par RP Jean Al Alam Vice-recteur au développement humain intégral, RP Toufic Maatouk Secrétaire général de l’UA, RRPP Ziad Maatouk Vice-recteur aux affaires administratives, Francesco El Khoury Directeur du Bureau des relations internationales, Pr Aref Al Soufi coordinateur du bureau national ERASMUS +, M. Abdallah Chebli Chargé des programmes auprès de la Délégation de l’Union européenne à Beyrouth.


L’événement, étalé sur 3 jours, rassemble 19 partenaires répartis entre des représentants des ministères de l'Enseignement supérieur, de l'Union des universités méditerranéennes (Unimed) ainsi que des représentants des universités du Maroc, de l’Algérie, de la Tunisie, du Liban, de la France, de l'Italie et de la Norvège. Sachant qu’une table ronde se tiendra dans le cadre des ateliers, avec la participation de plusieurs organisations telles que le UNHCR, Hopes-Madad, le projet ERASMUS + RESCUE, et le Centre d'études Issam Fares de l'Université Américaine de Beyrouth.


Les congressistes aborderont un certain nombre de questions, notamment l’identification de mécanismes de reconnaissance des qualifications en général, et des réfugiés en particulier par le biais d’un échange d’expériences afin de renforcer les capacités des institutions concernées et permettre aux réfugiés de construire leur carrière dans les communautés d’accueil en répondant à leurs besoins dans le domaine de l’éducation. Les discussions porteront aussi sur la validité des certificats et des équivalences tout comme l’amélioration de la transparence et l'accès à l’information.

Lors de la séance inaugurale, RP Jean Al Alam Vice-recteur au développement humain intégral, représentant le recteur de l’UA P Michel Jalakh, a prononcé un mot au cours duquel il a souligné l’importance de la réactivation des centres d’information de reconnaissance des qualifications. Evoquant les transformations qu’a subi l’enseignement supérieur de par le monde, il s’est arrêté sur les démarches prises par l’Université Antonine afin d’améliorer ses services et rendre ses étudiants plus autonomes, notamment à travers la mise en place d’un Vice-rectorat au développement humain intégral et d’un Centre d’écologie relationnelle. « Si l’Université Antonine évoque les perspectives du développement des compétences de ses étudiants pour les années à venir, ceci dans le but de promouvoir un développement humain intégral qui contribue à une acquisition équilibrée d’un ensemble de savoir, savoir-faire et savoir-être » a-t-il précisé.

De son côté, le Pr Aref Al Soufi coordinateur du Bureau national ERASMUS + a tenu a rappeler que MERIC-Net est un projet structurel qui a pour objectif de renforcer les capacités de 2 universités libanaises, l’Université Antonine et l’Université Saint-Esprit de Kaslik, dans le domaine de la reconnaissance, et de garantir, grâce à la présence de la Direction générale de l’Enseignement supérieur au ministère de l’Education et de l’Enseignement supérieur, et sa commission d’équivalence, un impact national et une dissemination des résultats du projet auprès des établissements de l’enseignement supérieur libanais. « La reconnaissance elle-même est un des thèmes importants dans l’agenda européen de réforme » a-t-il dit avant d’assurer qu’elle l’est tout aussi pour le contexte libanais, d’autant que le Liban est un pays qui reçoit chaque année des milliers de demandes de reconnaissance et d’équivalence.


Prenant la parole en dernier chef, le Pr Ahmad Jammal, Directeur général de l’Enseignement supérieur au Liban, a pour sa part incité les participants à déveloper des actions pratiques qui contribueront à résoudre les complications au niveau de la reconnaissance et des équivalences des diplômes résultant de la différence entre les règlementations et lois de l’enseignement supérieur.


Il convient de noter que le projet MERIC-Net vise à réactiver le réseau MERIC afin de faciliter et d’améliorer la reconnaissance des qualifications au sein de la région méditerranéenne ainsi que de renforcer la qualité de la mobilité horizontale et verticale au sein des systèmes d’enseignement supérieur des pays impliqués dans le projet. Les partenaires du projet ont pour objectif d’améliorer les compétences des évaluateurs en définissant des pratiques communes et en élaborant des outils communs entre les pays Européens et les pays du sud de la Méditerranée, entre les institutions nationales et les institutions d’enseignement supérieur, à partir de l’expérience des établissements européens et des pratiques adoptées par les centres ENIC-NARIC.